• 18 Ağustos 2026, 11:34

RAM (Rehberlik ve Araştırma Merkezi) Hakkında Ailelerin En Çok Merak Ettiği Sorular

Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) nedir? RAM değerlendirmesi nasıl yapılır? RAM raporu çocuğun geleceğini etkiler mi? ÇÖZGER’den sonra RAM’a gitmek gerekir mi? RAM raporuyla özel eğitim ücretsiz mi?

Çocuğunuz Rehberlik ve Araştırma Merkezi’ne (RAM) yönlendirildiyse sürecin nasıl ilerleyeceği konusunda kaygı ve soru yaşamanız son derece anlaşılır. Özellikle ilk kez RAM’a başvuracak aileler; değerlendirme, rapor, özel eğitim, okul süreci ve destek eğitim hakları konusunda birçok soruya cevap aramaktadır.

Bu yazımızda RAM süreci hakkında ailelerin en çok merak ettiği 45 soruyu sade ve anlaşılır şekilde cevapladık. Bolluca ailesi daima bilgilendirir. 

Önemli not: RAM, tıbbi tanı koyan bir sağlık kuruluşu değildir. RAM bünyesindeki Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu; bireyin eğitsel değerlendirme ve tanılamasını yapar, eğitim ihtiyacını belirler ve uygun özel eğitim hizmetleri konusunda değerlendirme gerçekleştirir.

1. Çocuğum RAM’a yönlendirildi, şimdi ne yapmalıyım?

Öncelikle yönlendirme nedenini öğrenmelisiniz. Çocuğunuz okul tarafından yönlendirilmiş olabileceği gibi sağlık raporu sonrasında da RAM sürecine geçilebilir.

RAM bireysel değerlendirme randevuları RAMDEVU sistemi üzerinden yürütülmektedir. Okula devam eden öğrencilerde okulun hazırladığı eğitsel değerlendirme belgeleri de sürecin bir parçasıdır.

RAM’ın amacı çocuğu etiketlemek değil, eğitim ihtiyaçlarını belirleyerek uygun eğitim desteğinin planlanmasına yardımcı olmaktır.

2. RAM’a neden gitmemiz gerekiyor?

RAM’a başvurunun temel amacı, çocuğun özel eğitim açısından ihtiyaçlarının eğitsel değerlendirme ve tanılama yoluyla belirlenmesidir.

Değerlendirme sonucunda çocuğun hangi eğitim ortamından, destek eğitim hizmetinden veya özel eğitim programından yararlanmasının uygun olacağı belirlenebilir.

3. RAM randevusu nasıl alınır?

RAM’larda bireysel değerlendirme randevuları RAMDEVU sistemi üzerinden oluşturulmaktadır. İlk başvuruda okul yönlendirmesi veya veli/vasi başvurusu sürece dâhil olabilir.

Çocuğunuz okula devam ediyorsa öncelikle okulunuzun rehberlik servisi ve bağlı bulunduğunuz RAM ile görüşmeniz süreci kolaylaştıracaktır.

4. RAM’a giderken hangi belgeler gerekli?

Başvurunun niteliğine göre belgeler değişebilmekle birlikte genel olarak;

• Çocuğun kimlik belgesi,

• Geçerli sağlık kurulu/ÇÖZGER raporu,

• Okula devam eden çocuklar için gerekli eğitsel değerlendirme belgeleri,

• Yeniden değerlendirmelerde ilgili gelişim ve dönem sonu belgeleri,

• Gerektiğinde velayet veya vasilik belgesi

istenebilir. Güncel belge listesini randevu öncesinde bağlı olduğunuz RAM’dan teyit etmek en güvenli yoldur.

5. RAM’da çocuğuma ne yapılacak?

RAM’da çocuğun gelişimsel ve eğitsel özellikleri değerlendirilir. Çocuğun yaşına ve başvuru nedenine göre gözlem, görüşme, performans belirleme ve uygun ölçme araçlarından yararlanılabilir.

Burada temel soru “Çocuğun hangi eğitim desteğine ihtiyacı var?” sorusudur.

6. RAM değerlendirmesi ne kadar sürer?

Her çocuk için sabit bir değerlendirme süresi vermek doğru değildir. Çocuğun yaşı, gelişim özellikleri, değerlendirme nedeni, uygulanacak araçlar ve ek bilgi ihtiyacı süreyi değiştirebilir.

Bu nedenle başka bir çocuğun RAM süreciyle kendi çocuğunuzun sürecini karşılaştırmamak gerekir.

7. RAM’da çocuğuma test uygulanır mı?

Gerekli görüldüğünde psikolojik ve eğitsel ölçme araçlarından yararlanılabilir. Ancak her çocuğa aynı test uygulanmaz.

Değerlendirme çocuğun yaşı, gelişim özellikleri, eğitim performansı ve başvuru nedenine göre şekillenir.

8. RAM çocuğuma tanı koyar mı?

Burada tıbbi tanı ile eğitsel tanılamayı birbirinden ayırmak gerekir.

RAM bir hastane değildir ve tıbbi tanı koymaz. RAM’ın görevi eğitsel değerlendirme ve tanılama yaparak çocuğun özel eğitim ihtiyaçlarını belirlemektir. Gerektiğinde aile tıbbi değerlendirme için ilgili sağlık kuruluşlarına yönlendirilebilir.

9. RAM raporu ile ÇÖZGER raporu aynı şey mi?

Hayır.

ÇÖZGER (Çocuklar İçin Özel Gereksinim Raporu) sağlık kuruluşları tarafından düzenlenen sağlık temelli bir rapordur.

RAM tarafından hazırlanan Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu Raporu ise çocuğun eğitsel ihtiyaçlarının değerlendirilmesine yöneliktir.

Bu iki belge farklı kurumlar tarafından, farklı amaçlarla düzenlenir.

10. ÇÖZGER aldıktan sonra RAM’a gitmek gerekir mi?

Çocuğun özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetlerinden yararlanabilmesi için yalnızca sağlık raporunun bulunması her durumda eğitim planlamasının tamamlandığı anlamına gelmez.

RAM sürecinde çocuğun eğitsel değerlendirmesi gerçekleştirilerek ihtiyaç duyduğu destek eğitim hizmetleri belirlenir. RAMDEVU sistemiyle ilgili MEB açıklamalarında da geçerli sağlık kurulu/ÇÖZGER raporu başvuru koşulları arasında belirtilmektedir.

11. RAM raporu çocuğumun geleceğini etkiler mi?

RAM raporunun amacı çocuğun geleceğini sınırlandırmak değil, mevcut eğitim ihtiyaçlarını belirlemektir.

Çocuğun gelişimi zaman içerisinde değişebilir. Eğitim performansı ve ihtiyaçları yeniden değerlendirilebilir. Bu nedenle RAM değerlendirmesini “çocuğa ömür boyu verilen değişmez bir karar” şeklinde düşünmek doğru değildir.

12. RAM raporu ileride çocuğumun karşısına çıkar mı?

RAM süreci eğitim hizmetlerinin planlanmasına ilişkin resmî bir süreçtir ve değerlendirme sonuçları ilgili sistemlerde ve dosyalarda kayıt altına alınır. MEB’in RAM Modülü, özel eğitim değerlendirme raporlarının düzenlenmesi ve kayıt altına alınması amacıyla kullanılmaktadır.

Ancak bunu “çocuğun hayatı boyunca önüne çıkacak olumsuz bir etiket” şeklinde değerlendirmek doğru değildir.

13. RAM’a gitmek çocuğuma “özel eğitim öğrencisi” etiketi koyar mı?

RAM’ın amacı etiketleme yapmak değildir.

Amaç çocuğun eğitimsel gereksinimlerini belirlemek, ihtiyaç duyduğu eğitim ortamına ve destek hizmetlerine erişimini sağlamaktır.

Aile açısından önemli olan “Çocuğuma hangi isim verildi?” sorusundan çok “Çocuğumun hangi alanlarda desteğe ihtiyacı var?” sorusuna odaklanmaktır.

14. RAM raporu e-Devlet’te görünür mü?

RAM işlemleri MEB’in dijital sistemleri üzerinden kayıt altına alınmaktadır. Ancak velinin hangi belgeyi hangi ekranda görüntüleyebileceği, kullanılan hizmetler ve sistem güncellemelerine göre değişebilir.

Belirli bir raporun e-Devlet üzerinden görüntülenip görüntülenemediğini güncel olarak e-Devlet/MEB hizmetlerinden veya ilgili RAM’dan kontrol etmek en doğru yöntemdir.

15. RAM raporu okul hayatını etkiler mi?

RAM değerlendirmesi sonucunda çocuğun uygun eğitim ortamına yönlendirilmesi veya özel eğitim tedbirlerinin planlanması söz konusu olabilir.

Özel eğitim hizmetleri kurulu, RAM değerlendirme raporu doğrultusunda öğrencinin uygun resmî okul veya kuruma yerleştirilmesine ve gerekli özel eğitim tedbirlerine ilişkin kararları yürütür.

Dolayısıyla RAM raporu okul sürecinin çocuğun eğitim ihtiyaçlarına göre düzenlenmesinde önemli bir belge olabilir.

16. RAM değerlendirmesinde anne-baba yanında olabilir mi?

Aile RAM değerlendirme sürecinin önemli bir parçasıdır.

MEB düzenlemelerinde eğitsel değerlendirme sürecinde ailenin bilgilendirilmesi, görüşünün alınması ve sürece katılımının sağlanması esastır. RAM randevusunda da çocuğun anne-babası veya yasal vasisinin hazır bulunması öngörülmektedir.

Ancak değerlendirmenin belirli bir bölümünün nasıl yürütüleceğine uzman karar verebilir.

17. Çocuğum RAM’da kendini gösteremezse ne olur?

Bu, ailelerin en sık yaşadığı kaygılardan biridir.

Çocuk yabancı bir ortamda çekingen davranabilir, konuşmayabilir, yorulabilir veya evde yaptığı bazı becerileri değerlendirme sırasında göstermeyebilir.

Bu nedenle çocuğun gelişimi yalnızca birkaç dakikalık performanstan ibaret görülmemelidir. Ailenin gözlemleri, okul bilgileri, önceki değerlendirmeler ve çocuğun eğitim performansına ilişkin belgeler önemlidir.

Çocuğunuzun değerlendirme sırasında gerçek performansını göstermediğini düşünüyorsanız bunu değerlendirmeyi yapan uzmana mutlaka belirtin.

18. RAM değerlendirmesine itiraz edebilir miyim?

Evet. Veli, eğitsel değerlendirme ve tanılama ile yerleştirme kararlarının her birine birer defa olmak üzere kararın tebliğinden itibaren 60 gün içerisinde itiraz edebilir.

İtirazların en geç 30 gün içerisinde sonuçlandırılması öngörülmektedir.

19. RAM raporu ne kadar süre geçerlidir?

Her rapor için tek ve değişmez bir süre söylemek doğru değildir. Raporun türü, çocuğun durumu ve değerlendirme kararına göre yeniden değerlendirme zamanı değişebilir.

Ailenin rapor üzerindeki tarihleri kontrol etmesi ve yeniden değerlendirme zamanı yaklaşırken RAM ve eğitim kurumu ile iletişime geçmesi gerekir.

20. RAM raporu nasıl yenilenir?

Yeniden değerlendirme gerektiğinde RAM ile iletişime geçilerek randevu süreci başlatılır.

Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine devam eden çocuklarda yeniden değerlendirme sürecinde kurum tarafından hazırlanması gereken gelişim veya dönem sonu belgeleri de bulunabilir.

Rapor süresinin son günlerini beklememek işlemlerin daha sağlıklı yürütülmesini sağlar.

21. RAM raporu bittikten sonra ne yapmalıyım?

Çocuğun özel eğitim desteğinin devam etmesi gerekiyorsa yeniden değerlendirme işlemlerinin zamanında başlatılması önemlidir.

RAM, okul ve çocuğun devam ettiği özel eğitim ve rehabilitasyon merkeziyle iletişim kurarak gerekli belgeleri ve randevu sürecini önceden öğrenebilirsiniz.

22. RAM hangi özel eğitim programına karar verir?

Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu çocuğun eğitsel değerlendirmesini yapar; ihtiyaç duyduğu destek eğitimin türü ve süresi konusunda karar verir ve eğitim planını oluşturur.

Bu nedenle her çocuğun eğitim planı aynı değildir.

23. RAM hangi özel eğitim merkezine gideceğimize karar verir mi?

RAM’ın temel görevi belirli bir özel rehabilitasyon merkezinin reklamını yapmak veya aile adına özel kurum seçmek değildir.

RAM çocuğun eğitim ihtiyacını ve uygun destek eğitim hizmetini belirler. Aile daha sonra mevzuata uygun ve ilgili programı uygulama yetkisine sahip özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri arasından tercih yapabilir.

24. Özel eğitim merkezini aile kendisi seçebilir mi?

Evet. Çocuğun RAM raporunda belirlenen destek eğitim programını uygulama yetkisi bulunan uygun özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri arasından aile tercih yapabilir.

Merkez seçerken yalnızca eve yakınlığı değil; eğitim kadrosu, aile bilgilendirmesi, değerlendirme sistemi, çocuğa özgü eğitim planlaması ve disiplinler arası çalışma yaklaşımı da değerlendirilmelidir.

25. RAM raporu çıktıktan sonra özel eğitime nasıl başlanır?

Rapor ve gerekli işlemler tamamlandıktan sonra aile, uygun destek eğitim programının bulunduğu özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine başvurabilir.

Kayıt işlemleri Özel Eğitim Modülü üzerinden yürütülmektedir.

Kurumda çocuğun eğitim performansı değerlendirilerek bireyselleştirilmiş eğitim süreci planlanır.

26. RAM raporuyla özel eğitim ücretsiz mi?

Gerekli şartları sağlayan ve destek eğitim hizmetinden yararlanması uygun görülen bireylerin, devlet tarafından karşılanan destek eğitim hakları bulunmaktadır.

MEB, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde mevzuat kapsamında verilen belirli sayıdaki bireysel ve/veya grup destek eğitiminin ücretini karşılamaktadır.

27. Devlet ayda kaç seans özel eğitimi karşılıyor?

Mevcut uygulamada MEB tarafından özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde aylık 8 ders saati bireysel eğitim ve/veya 4 ders saati grup eğitimi karşılanmaktadır. Çocuğun grup eğitiminden yararlanıp yararlanmayacağı RAM raporundaki eğitim planına bağlıdır.

Bu nedenle “her çocuk kesin olarak 8 bireysel + 4 grup dersi alır” şeklinde düşünülmemelidir.

28. Çocuğum hem bireysel hem grup eğitiminden yararlanabilir mi?

Evet, RAM raporunda uygun görülmesi hâlinde çocuk bireysel ve grup eğitiminden birlikte yararlanabilir.

Yönetmelik, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde bireysel, bireysel ve grup veya grup eğitimi verilebilmesine imkân tanımaktadır.

29. RAM dil ve konuşma terapisi önerir mi?

RAM, çocuğun dil ve iletişim alanındaki eğitim ihtiyaçlarını değerlendirebilir ve uygun destek eğitim programına ilişkin karar verebilir.

Ancak RAM raporundaki destek eğitim programı ile özel olarak alınan klinik/terapötik hizmetleri birbirinden ayırmak gerekir.

Çocuğun konuşma gecikmesi, konuşma sesi bozukluğu, kekemelik veya diğer dil-konuşma sorunlarında ayrıca dil ve konuşma terapisti değerlendirmesi önemli olabilir.

30. RAM ergoterapi önerir mi?

RAM çocuğun eğitsel ihtiyaçlarını değerlendirir. Ergoterapi ise ayrı bir mesleki uygulama alanıdır.

Duyusal işlemleme, günlük yaşam becerileri, ince motor beceriler veya işlevsel katılım açısından güçlük yaşayan çocuklarda ergoterapist değerlendirmesi gerekebilir.

RAM raporundaki destek eğitim kararları ile ayrıca alınabilecek ergoterapi hizmetlerini birbirinden ayırmak gerekir.

31. RAM fizyoterapi eğitimi verebilir mi?

RAM bir fizyoterapi merkezi değildir.

Ancak bedensel yetersizliği bulunan bireyin eğitsel ihtiyaçlarını değerlendirerek uygun destek eğitim programı ve eğitim planı konusunda karar verebilir. Gerektiğinde değerlendirme sürecine fizyoterapist gibi farklı meslek elemanları da katılabilir.

32. Konuşmayan çocuk RAM’a yönlendirilir mi?

Konuşmanın gecikmiş olması tek başına çocuğun özel eğitime ihtiyacı olduğunu göstermez.

Ancak konuşma gecikmesine;

• iletişim güçlükleri,

• gelişimsel gecikme,

• sosyal etkileşim sorunları,

• bilişsel güçlükler,

• otizm belirtileri,

• başka gelişimsel farklılıklar

eşlik ediyorsa kapsamlı değerlendirme gerekebilir.

Bu nedenle yalnızca “kaç kelime söylüyor?” sorusuna değil, çocuğun genel gelişimine bakılmalıdır.

33. Otizm şüphesi olan çocuk için RAM’a nasıl başvurulur?

Otizm şüphesinde öncelikle tıbbi ve gelişimsel değerlendirme ile RAM’ın eğitsel değerlendirme sürecini birbirinden ayırmak gerekir.

Tıbbi tanılama sağlık kuruluşlarında gerçekleştirilirken RAM çocuğun eğitsel değerlendirme ve tanılamasını yapar.

Erken çocukluk döneminde zaman önemlidir. Ailenin “biraz daha bekleyelim, belki kendiliğinden geçer” yaklaşımı yerine uygun uzman değerlendirmelerine başvurması daha sağlıklı olacaktır.

34. Öğrenme güçlüğü olan çocuk RAM’a gitmeli mi?

Okuma, yazma veya matematik becerilerinde belirgin ve kalıcı güçlük yaşayan çocuklar okul rehberlik servisi ve ilgili uzmanlar tarafından değerlendirilmelidir.

Özel eğitim ihtiyacının bulunduğu düşünüldüğünde RAM süreci gündeme gelebilir.

RAM çocuğun eğitim performansını değerlendirerek gerekli özel eğitim hizmetlerinin belirlenmesine katkı sağlar.

35. Dikkat eksikliği olan çocuk RAM’dan destek alabilir mi?

Dikkat sorunu yaşayan her çocuk otomatik olarak özel eğitim kapsamına alınmaz.

Çocuğun yaşadığı güçlüğün eğitim performansına etkisi, gelişimsel özellikleri, eşlik eden durumlar ve özel eğitim ihtiyacı birlikte değerlendirilmelidir.

Bu nedenle karar yalnızca “dikkati dağınık” gözlemine dayanarak verilmez.

36. Gelişim geriliği olan çocuk için RAM süreci nasıl işler?

Çocuğun gerekli sağlık değerlendirmelerinin ardından RAM’da eğitsel değerlendirme süreci yürütülebilir.

Çocuğun;

• bilişsel becerileri,

• dil ve iletişim gelişimi,

• motor becerileri,

• sosyal gelişimi,

• öz bakım becerileri,

• akademik/eğitsel performansı

gibi alanlardaki ihtiyaçları değerlendirme açısından önem taşıyabilir.

Amaç yalnızca çocuğun yapamadıklarını belirlemek değil, hangi desteklerle gelişiminin güçlendirilebileceğini ortaya koymaktır.

37. Okul RAM’a yönlendirdi, gitmek zorunda mıyız?

Okulun RAM yönlendirmesi genellikle çocuğun eğitimsel ihtiyaçlarının daha ayrıntılı değerlendirilmesi gerektiği düşüncesinden kaynaklanır.

Ailenin yönlendirme nedenini okul rehberlik servisi ve öğretmeniyle ayrıntılı biçimde konuşması önemlidir.

RAM sürecinde aile yalnızca pasif bir taraf değildir; ailenin bilgilendirilmesi, görüşünün alınması ve sürece katılması esastır.

38. Aile RAM raporunu istemezse ne olur?

Bu sorunun cevabı çocuğun durumu, eğitim kademesi ve yürütülen işlemin niteliğine göre değişebilir.

Ailenin raporu reddetmeden önce “Bu karar çocuğum için neden öneriliyor?”, “Hangi eğitim hakkını sağlayacak?” ve “Kabul etmezsem eğitim sürecinde ne değişecek?” sorularının cevabını RAM ve okuldan ayrıntılı olarak alması önemlidir.

39. RAM raporu iptal edilebilir mi?

Raporla ilgili değişiklik talebi varsa bunun yolu raporu görmezden gelmek değil, mevzuattaki itiraz ve yeniden değerlendirme mekanizmalarını kullanmaktır.

Özellikle değerlendirme kararının çocuğun mevcut durumunu yansıtmadığını düşünüyorsanız RAM ile görüşmeli ve yasal itiraz süresini kaçırmamalısınız.

40. RAM raporundaki eğitim kararını değiştirmek mümkün mü?

Evet. Çocuğun ihtiyaçları zaman içerisinde değişebilir ve yeniden değerlendirme yapılabilir.

Ayrıca veli, eğitsel değerlendirme ve tanılama ile yerleştirme kararlarına tebliğ tarihinden itibaren 60 gün içinde itiraz etme hakkına sahiptir.

41. RAM değerlendirmesi ücretli mi?

RAM’lar Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî kurumlardır. RAM bünyesinde yürütülen rehberlik ve eğitsel değerlendirme hizmetleri için ailelerden özel bir değerlendirme merkezi gibi ücret alınmaz.

42. Özel RAM var mı, yoksa sadece devlet kurumu mu?

“RAM” ifadesi, Millî Eğitim Bakanlığı bünyesindeki Rehberlik ve Araştırma Merkezlerini ifade eder.

Özel psikolojik danışmanlık, gelişim değerlendirme veya terapi merkezleri bulunabilir; ancak bunlar resmî RAM değildir ve RAM’ın yürüttüğü resmî eğitsel değerlendirme işlemlerinin yerine geçmez.

43. İkamet ettiğimiz ilçedeki RAM’a mı gitmeliyiz?

Okula devam eden öğrenciler için genel olarak öğrencinin kayıtlı olduğu okulun bağlı bulunduğu RAM; okul çağı dışında olan bireyler için ise ikamet adresinin bağlı bulunduğu RAM üzerinden süreç yürütülmektedir.

Özellikle taşınma, okul değişikliği veya farklı ilçede eğitim gibi durumlarda hangi RAM’ın yetkili olduğunu önceden teyit etmek yararlı olacaktır.

44. RAM randevusu ne kadar sürede çıkar?

Türkiye genelinde bütün RAM’lar için geçerli sabit bir “şu kadar günde randevu çıkar” süresi vermek doğru değildir.

Yoğunluk, dönem, başvuru türü ve RAM’ın çalışma planına göre randevu tarihi değişebilir.

Bu nedenle özellikle rapor yenileme işlemlerinde son tarihi beklemeden süreci başlatmak önemlidir.

45. RAM’dan sonra özel eğitim merkezine ne zaman başlayabiliriz?

Gerekli değerlendirme, raporlama ve kayıt işlemleri tamamlandıktan sonra çocuğun raporunda belirtilen destek eğitim programına uygun özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine kayıt işlemleri gerçekleştirilebilir.

Burada önemli olan en hızlı kuruma başlamak değil, çocuğun ihtiyaçlarına uygun bir eğitim planının oluşturulmasıdır.

RAM Sürecinde Ailelerimize 7 Önemli Öneri

1. RAM’a gitmekten korkmayın. Değerlendirmenin temel amacı çocuğun eğitim ihtiyaçlarını belirlemektir.

2. Çocuğunuzun önceki sağlık ve gelişim değerlendirmelerini yanınızda bulundurun.

3. Öğretmenlerin ve uzmanların hazırladığı gelişim raporlarını saklayın.

4. Çocuğunuz değerlendirme günü gerçek performansını gösteremezse bunu uzmana anlatın.

5. Anlamadığınız rapor ve ifadeleri mutlaka sorun.

6. Özel eğitim merkezi seçerken yalnızca fiziksel koşullara değil, eğitim kadrosuna ve çocuğa özgü eğitim planlamasına dikkat edin.

7. Çocuğun gelişimini düzenli takip edin; RAM raporunu yalnızca alınması gereken bir belge olarak değil, eğitim planlamasının bir parçası olarak değerlendirin.

RAM Bir Sonuç Değil, Eğitim Sürecinin Bir Parçasıdır

Ailelerin RAM konusunda yaşadığı en büyük kaygılardan biri, çocuğun bir raporla etiketleneceği düşüncesidir. Oysa Rehberlik ve Araştırma Merkezi sürecinin temel amacı çocuğun eğitim ihtiyaçlarını belirlemek ve ihtiyaç duyduğu özel eğitim hizmetlerine erişimini sağlamaktır.

RAM değerlendirmesi sonucunda çocuğun eğitim performansı, gelişim özellikleri ve ihtiyaçları dikkate alınarak uygun eğitim hizmetleri planlanabilir. Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu; eğitsel değerlendirme ve tanılama yapar, eğitim planını hazırlar ve ihtiyaç duyulan destek eğitimin türü ve süresine ilişkin karar verir.

Bu nedenle aileler için en önemli soru “Çocuğuma rapor çıkar mı?” değil, “Çocuğumun gelişimini desteklemek için bugün ne yapabiliriz?” olmalıdır.

Bilgi ve İletişim:

0212 685 10 13